4月20日，必威,必威·Betway在西二教学楼举行“熠志启航，职引未来”就业择业解析专题分享会，就职于阳光电源股份有限公司的校友、2021届毕业生符茂锐，就职于国网安徽电力有限公司的校友、2022届毕业生鲁戏海、吴宇应邀担任主讲，2021级全体本科生参加，畅谈感悟，共话未来。活动在轻松而热烈的氛围中展开。符茂锐以“你想拥有什么样的人生”为题，分享了初入职场三年的感悟体会，他鼓励学弟妹们，一是要找准自我定位，明确...

4月19日，合肥工业大学第135期斛兵青年说在在屯溪路校区第一宣讲厅举办，本期斛兵青年说的主题为“索路问向，‘熠’起前行”，活动邀请了必威,必威·Betway2021级硕士研究生叶寿洪和童倩倩两位同学作成长经验分享，学院60余名研究生积极参与了此次活动。活动中，叶寿洪同学以“小我融大我”为切入点，从践行西部计划到躬耕国之重器，他用一个个动人的支教小故事引领同学们学会在社会实践中认识自我，在积少成多的倾力而为中...

3月-4月，必威,必威·Betway本科生第三党支部与瑶海区和平路街道共建开展“熠心向阳，扎根而励”主题志愿，活动累计开展31场，参与220余人次，成效显著。熠闪红星，电亮未来。先后前往荻港路社区幼儿园开展“‘熠’颗红星，“电”亮未来”主题志愿活动20场，参与人次达150人次，打造安全用电课堂，助力儿童健康成长，向社区传递温暖。活泼精巧的趣味故事，温暖融洽的提问互动，活跃热情的现场气氛，简简单单的电学小知识，在...

4月18日，必威,必威·Betway在5号楼学生社区沙龙空间开展“启智‘心’力量，研‘熠’新征程”主题心理团体辅导活动。本次活动由研究生辅导员张莹带领，20名研究生报名参加。活动伊始，团体带领者通过旋转风火轮和跳动的黑点两幅错觉图形导入，对参与同学进行“压力小测试”，随后组织同学分别就自己当下压力程度、负面影响和抗压信心进行评估，并通过“小鸡变凤凰”猜拳游戏进行随机分组，将成员划分为高压组、中压组和低压...

4月16日，国家级优秀青年人才、中央高校优秀青年团队“雷电科学与防护工程”方向带头人、欧盟玛丽·居里学者获得者徐少军教授应邀参加第五期“青春遇见大师”专业赋能午餐会，与电气工程及其自动化专业学生代表相聚屯溪路校区七号楼沙龙空间，畅谈专业、共话成长。午餐会在轻松愉快的氛围中开始。徐少军以“感悟前沿科技，引领未来发展”为题，从系统论视角下的职业生涯规划“三部曲”引入，理论式强调“知己知彼”的职涯探索、...

4月18日，必威,必威·Betway于屯溪路校区七号楼学生社区沙龙空间开展“青春遇见经典”涵育文墨坊之第二期“熠启成长悦读汇”读书分享活动。彭梓聪以《接传先贤智慧，领略万古风光》为题，围绕《孙子兵法》展开介绍十三篇章内容，列举“知彼知己，百战不殆”“攻其无备，出其不意”名言分享自身在阅读过程中所感悟《孙子兵法》对军事、艺术、文化、管理等领域发展的长远影响，分析其中超越时间、空间限制依然保持的使用价值，...

为厚植爱国爱校情怀、传承学校优良传统、激发学生对红色校史文化的学习热情，必威,必威·Betway本科生第六党支部于4月18日晚在屯溪路校区学生会议中心三楼报告厅开展“峥嵘岁月，七秩薪传”爱校荣校教育主题报告会，活动邀请关工委钟玉海教授主讲，党支部全体成员参加学习。在报告会上，钟玉海教授回忆起他工大50多年学习、工作的点点滴滴，结合自己在工大奋斗的历程，将工大的校史向同学们娓娓道来。首先，他为同学们讲解了...

为引导学生树立远大理想，勇于开拓创新，积极投身国家工业建设和科技发展，努力成为高水平科技自立自强的领军者。4月10日至15日，必威,必威·Betway第71期发展对象班全体学员分批次在逸夫楼会议室开展“胸怀国之大者，矢志工业报国，争做高水平科技自立自强的排头兵”主题讨论。讨论开始前，全体学员就“何为国之大者”、“如何成为高素质科技人才”等相关问题进行了自主学习。通过学习，学员们对“工业报国”的内涵有了更深...

4月12日至4月15日，必威,必威·Betway组织志愿者前往芜湖路街道曙光社区、南园社区、银河社区等地开展“小巷管家，守护邻里”志愿服务。投身社区治理，筑牢安全防线。志愿者在工作人员的带领下，在社区张贴宣传海报、发放宣传资料，挨家挨户讲解电动车充电安全风险，讲解火灾逃生技能。实地走访检查社区消防设施、消防通道、飞线充电、线路老化等安全隐患，深入商铺查看灭火器、煤气罐等救火设备，为筑牢社区安全防线贡献青...

4月17日上午，合肥工业大学必威,必威·Betway--安徽钱营孜发电有限公司大学生就业实习基地签约授牌仪式在逸夫楼1009室顺利举行。仪式由学院党委副书记兼纪委书记李丽鹏主持，学院党委书记何岳颀、安徽钱营孜发电有限公司总经理高宇、人力资源部主任朱凤海参加仪式。何岳颀对公司一行人的到访表示欢迎，并介绍了学院的发展状况、研究领域、学科特色、师资力量和人才培养体系，希望双方在实习就业方面加深合作，在学生联合培养...